最近看了「学习的心理学」研究报告，还好自己没踩到学习的暗坑。特地举了几个重点，类推到书法学习上，看看你中了没？(以下是大人的学习心理，和小孩子不同，不要弄错方向。)

暗坑 1 字字为营

专心练一字，写个百遍，一直到满意才换字，结果一年过后，一个字帖都写不完 。

※根据学习心理，重复相同的事务，心情松懈，学习效果差。换不同字时，紧张感会提升，迫使自己更专注，学习效果佳。所以应「通临」为主，再挑出不好的笔画多练习即可。

暗坑 2 唯楷独尊

有些人只认定楷书是基础，认为只有把楷书练好了才能练其它字体，结果楷书永远练不好，还没领略到书法之美就阵亡了。

※根据学习心理，不同的性质的科目，分散学习效果较佳。就如同小学上课一样，国文、数学、体育…等交互上课，比整天上国文或数学效果更好。

记得年轻时，老师经常几个月就换字帖，只要一松懈，再去上课时就发现自己写的作业和别人不同。因此，同时间也配合着行草、篆隶交互练习，这跟上国文、数学、音乐交互上课一样，效果最佳。记得楷书是「楷书的基础」，还有「篆、隶、行草的基础」也要练习。

暗坑 3 过度计划

立定目标每天写2-3小时，好像很认真，结果进步不大，过一阵子就累了，只好放弃了。

※根据学习心理，固定待在同一教室上课，跟每隔1、2节课就换教室上课，换教室的效果较佳。也就说老是固地位置、固定时间练习，只会疲乏，反而无法专注学习。我的习惯是：有空就写，写多少算多少，睡前再洗笔即可。

,一个月可能会洗一次[捂脸],不好意思，我第二天才洗笔[我想静静],转发了,有些内容不敢苟同

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