2、创作内容上我选取赵之谦的文章和诗,以及我在学习赵之谦过程中的一段学习笔记,因为书法本身是文与艺的结合,对于古人的研究不仅是书法技法研究,也同时需要对古人的生平,学识等多方面进行探索,这样才能更深入的体会到古人精神所在。
3、赵之谦的行书风格类型多样,大字、中等大小,小字都略有区别,那么行书主体我采用了大字行书的风格,行书落款采用了中等大小的风格,篆书释文采用了其小字行书风格,对于这样的呈现方式,能够更好的体现我在研究过程中全面的视角。
4、作品即要尊重传统,又要有一定的创造性,行书创作上我重在体现笔墨的表达和书写的性情,篆书创作上我结合了吴让之的端庄与堂正,隶书创作上我结合了邓石如的茂密与朴实,这样一来,即体现对赵之谦书风的深入研究,又体现了对于其所处时代的全面观照与借鉴,让作品呈现出又古又新的风格面貌。
以上就是我本次兰亭展创作过程中几点不成熟的思考,贻笑于方家。兰亭奖取得铜奖,成绩可喜,但并不值得自己骄傲,因为这只是我近年来学习与生活的一次总结,只是我作为一名基层艺术工作者的任务,只是一个读书人所要做的第一步(修身),只是开始不是终点,只是成绩不是成就,”兰亭梦”已经实现,接下来要向着下一个梦想去追逐。
墨池学院特邀六届兰亭奖铜奖、十一届国展最高奖获得者王玺老师开设本次赵之谦行书课程,以五个课时全方位、多角度为广大学员破译赵之谦行书的密码,帮助大家把握赵之谦行书的书写规律,于千人一面的二王书风中脱颖而出,写出风格。
王玺,华东政法大学教师,中国美术学院继续教育学院特聘教师,河北美术学院特聘教师,中国文联第十次全国代表大会代表,中国书法家协会会员,上海市青年书协理事,中国文联“中青十班”成员,中国书法家协会第三届“国学班”成员,国家艺术基金书法创作人才培养班成员,江苏省书法创作研究中心特聘书法家,上海市第九届书法篆刻展终评评委。
1. 赵之谦行书介绍
2. 学习赵之谦行书的工具准备
3. 赵之谦行书的取法来源
4. 赵之谦行书章节临写(视频讲解示范)
1. 基本点画的书写方式(视频讲解示范)
2. 基本点画的变化(视频讲解示范)
3. 线条质感的表现(视频讲解示范)
1. 基本偏旁部首的写法(视频讲解示范)
2. 偏旁部首的变化(视频讲解示范)
3. 不同结构的处理方式(视频讲解示范
1. 字组的处理(视频讲解示范)
2. 行气的处理(视频讲解示范)
3. 局部的处理(视频讲解示范)
4. 整体的处理(视频讲解示范)
1. 意临(视频讲解示范)
2. 创作内容与形式设计
3. 集字创作(视频讲解示范)
4. 创作实例演示(视频讲解示范)
评论(0)